Cyfrowa Szkoła Wielkopolsk@2030

Projekt jest współfinasowany w ramach Programu Funduszy Europejskich dla Wielkopolski 2021-2027

Działanie FEWP.06.06 Wsparcie systemu szkolnictwa ogólnego

REALIZATORZY:

Partner Wiodący:
Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu jako samorządowa
jednostka organizacyjna Samorządu Województwa Wielkopolskiego

Partner: Ogólnopolski Operator Oświaty

Realizacja zadania po stronie Partnera projektu Ogólnopolskiego Operatora Oświaty będzie polegała na przeprowadzeniu eksperymentu – pilotażowe działania w ramach innowacji pedagogicznej polegającego na stworzeniu Centrum Nauczania Zdalnego - Zadanie nr 3.

Cele: minimalizowanie w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych kryzysu kadrowego występującego na rynku edukacyjnym w zakresie nauk matematyczno – przyrodniczych, języków obcych i innych poprzez wprowadzenie alternatywnych, nowoczesnych rozwiązań organizacyjnych kształcenia na odległość, umożliwiających zachowanie ciągłości procesu edukacyjnego uczniów w tym:

 - wdrożenie i przetestowanie nowego rozwiązania organizacyjnego w zakresie zapewniania ciągłości procesów edukacyjnych oraz, w przypadku pozytywnej oceny wdrożenia rozwiązania, rozpoczęcie działań mających na celu zmiany legislacyjne i wdrożenie rozwiązania do sytemu polskiej oświaty,

- rozwój technik kształcenia na odległość. W dostosowanej przestrzeni z użyciem
i zastosowaniem najnowocześniejszych narzędzi TIK, nauczyciele przedmiotów będą prowadzili lekcje na żywo, łącząc się z uczniami z danej klasy, ze szkół objętych wsparciem w projekcie w ramach zadania, przebywających na terenie szkoły, będących pod opieką osoby o funkcjach opiekuńczo-wychowawczych. Nauczyciel będzie na żywo w kontakcie video i audio z całą klasą i każdym uczniem z osobna, a uczeń z nauczycielem. Nauczyciel prowadzący lekcję w sieci będzie miał możliwość bieżącej weryfikacji efektów pracy ucznia
i koordynowania procesu uczenia się (np. podgląd do tabletów ucznia) w celu efektywniejszej pracy. Dzięki obecności ucznia w klasie zostaną zachowane procesy socjalizacji i współpracy w grupie rówieśniczej, których brak - jak pokazują badania wpływu nauki zdalnej w okresie pandemicznym – był największym negatywnym skutkiem nauki zdalnej.

Realizacja zadania będzie przebiegała wg następujących etapów:

1) Etap I: utworzenie przez Partnera Projektu Centrum Nauczania Zdalnego (CNZ), wyposażenie CNZ i stworzenie warunków techniczno-informatycznych, zatrudnienie kadry administracyjnej, rekrutacja i zatrudnienie kadry nauczycielskiej, szkolenia dla kadry nauczycielskiej, stworzenie standardu prowadzenia edukacji zdalnej, wyznaczenie przez dyrektora szkoły, sali szkolnej jako pracowni do nauczania zdalnego, doposażenie sali
i stworzenie bezpiecznych warunków techniczno-informatycznych (zakup tabletów, tablic multimedialnych, mikrofonów, głośników, stworzenie środowiska IT do realizacji eksperymentu itp.), przygotowanie i zgłoszenie przez dyrektora szkoły do CNZ zapotrzebowania na nauczycieli na dany rok szkolny,  przygotowanie szczegółowego planu badań i ewaluacji eksperymentu – pilotażowe działania w ramach innowacji pedagogicznej.

2) Etap II: prowadzenie lekcji zdalnych w szkołach przez nauczycieli z Centrum Nauczania Zdalnego, prowadzenie badań i ewaluacji eksperymentu – pilotażowe działania w ramach innowacji pedagogicznej.

3) Etap III: opracowanie opinii, oceny, wniosków, w przypadku pozytywnej opinii – podjęcie prac nad umożliwieniem wprowadzenia nowych zapisów przepisów prawa umożliwiających wdrożenie rozwiązania w większej skali. W zadaniu wsparciem zostanie objętych 30 szkół, w tym 15 podstawowych i 15 ponadpodstawowych oraz 4.320 uczniów.